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作者:左文亮     时间:2020-09-02

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市教育考试院同时公布:根据教育部关于艺术、体育类专业高职(专科)录取控制分数线不低于高职(专科)最低录取控制分数线70的规定,2009年上海市艺术、体育类专业高职(专科)语、数、外、综合四门文化考试最低录取控制分数线为:文科182分;理科178分。

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据介绍,山东省今年普通高校招生录取工作继续全部采用远程网上录取模式,招生学校通过网络用计算机审阅考生电子档案完成录取工作。录取过程中,调档、阅档、退档、审核等各环节工作公开透明,同时明确规定,高等学校不得降低录取标准指名录取考生,严禁高等学校利用调整计划向考生收取与录取挂钩的任何费用,调整计划的执行结果必须公示。

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  读书,能够让人学会深思,远离肤浅。读肖川先生的《教育的理想与信念》,能让每一位教育工作者对教育进入深层次的思索。肖川先生的教育随笔,让人能读到透过现象看到本质的思考,读到从形式的浅显直入内容的深刻,是对教育中司空见惯、习以为常的现象,给予学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,让你的心灵为之震撼。  拿到这本书时,有一位老师问我,这本书对写论文有帮助吗?我没有正面回答。在很多人的视线里,读一本书是需要马上产生效果或效率的。这正如应试的教育,进行了实验的研究,就以为肯定会立竿见影,就一定会有很多看得见的收获。对教育的肤浅认识,太多的功利色彩,以致我们在教育的路途中迷失了方向。  用“心”去表达的文字,是入骨入髓的、发自内心深处的,是平实之中蕴藏着的深刻。这也是本书的精彩之处,所以,读这本书是需要用“心”的,需要给自己一颗古典的心,容不下任何功和利的干扰。以最真实的心境去体会和思考肖川先生用“心”表达的文字,读其中的寓意,读作者对教育的用心与真诚,读作者用深刻的文字写出教育的深刻,领悟作者对教育认识的深刻。我时常想,思想是拒绝肤浅的,表达思想是深刻而浅出的叙述。  作者用随笔的文字来叙述他的教育思想,正是这样,才使我们看不到煞有介事的虚假,更多的是直抵心灵深处的触动,比起那些似懂非懂的理论,能够让人感受到他的真实,发现一个真实的灵魂在骨子里发出的呐喊。“什么是良好的教育?”我们可能会给出许多的条条框框来定义之,但是让人会感到泛泛而谈,甚至还有夸夸其谈之嫌。作者对“良好教育”给了我们另一种述说:“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他。激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他。乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验……那么,他就没有受到过真正的、良好的教育。”读过之后,正如作者所言,让人感到“异常的隽永,异常的精致,异常的耐人寻味”。正是作者独特、真实、个性化的“教育理想”和“教育信念”,让读者读到一种源自教育的真谛的呼唤:教育是深刻的,没有教育的深刻就没有浅出的言说。  一所好的学校,教师对教育的思考不应该是肤浅的。教育的肤浅,源于校长教育思想的肤浅,源于教师教育方法的肤浅。让我们在教学中注重哲理的内涵与理性的色彩,着力发展学生的思辨能力,特别是批判性的思考力,让孩子们感受大自然与思维活动中的理性之真、科学之美、智慧之妙,感受到人类精神文明的博大与深邃,感受到历史与自然的灿烂与辉煌。因为,教育拒绝肤浅!  《中国教育报》2006年4月27日第5版

“教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。”这是温家宝总理在2007年3月5日第十届全国人民代表大会第五次会议上作政府报告时发出的声音。在那个报告中,温家宝总理还说,“今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担;继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。”今天,我们欣喜的看到,温总理的话已变成现实,体现了人民的意愿,顺应了历史发展潮流。这得益我们社会的发展,国力的增强及中央领导对农村乃至全国基础教育的重视。从此,农村的孩子将和城市的孩子一样享有应有的基础教育。

选用教材是全国高等教育自学考试指定教材,该书由章学诚教授主编,武汉大学出版社出版(2004版);本教材是根据2003年全国高等教育自学考试指导委员会审定的经济管理类专业《高等数学(一)自学考试大纲》编写的。

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